Faiza, Faiza Rini (2015) Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik Pada SMK Islam Al-Arief Muaro Jambi. In: Conference.
![[thumbnail of Pemilihan Guru.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
Pemilihan Guru.pdf
Download (5MB)
Abstract
Sistem pendukung Keputusan merupakan Sebuah sistem yang mampu memberikan kemampuan
pemecahan masalah maupun kemampuan pengkomunikasian untuk masalah dengan kondisi semi
terstruktur dan tak terstruktur. Sistem ini digunakan untuk membantu pengambilan keputusan dalam
situasi semi terstruktur dan situasi yang tidak terstruktur, dimana tak seorangpun tahu secara pasti
bagaimana keputusan seharusnya dibuat. Salah satunya pemilihan guru terbaik, Dengan melakukan
pemilihan guru terbaik dapat menjaga kualitas dari sekolah tersebut. Sulitnya akses untuk mengetahui
guru terbaik di salah satu sekolah mengakibatkan sekolah berada di bawah tekanan yang sangat besar
untuk menentukan cara mengoptimalkan sumber daya yang dimilikinya. Pemilihan guru terbaik yang
cocok memegang peranan penting dalam hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan guru
terbaik, dengan cara menyeleksi beberapa alternatif posisi guru terbaik berdasarkan kriteria-kriteria
pemilihan yang telah ditetapkan sebelumnya. Permasalahan dalam pemilihan guru terbaik ini adalah
sulitnya untuk menentukan guru terbaik berdasarkan banyak pertimbangan kriteria.Permasalahan lainnya
adalah tidak semua kriteria dapat di ukur secara kuantitatif.Fuzzy Multi Attribute Decision Making
(FMADM) adalah suatu metode yang digunakan untuk mencari alternatif optimal dari sejumlah alternatif
dengan kriteria tertentu. Inti dari FMADM adalah menentukan nilai bobot untuk setiap atribut, kemudian
dilanjutkan dengan proses perankingan yang akan menyeleksi alternatif yang sudah diberikan
menggunakan aplikasi Borland Delphi.
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
---|---|
Depositing User: | Administrator Repository |
Date Deposited: | 25 Feb 2021 03:35 |
Last Modified: | 02 Mar 2021 03:11 |
URI: | http://repository.lldikti10.id/id/eprint/65 |